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教育部:普及高中教育避免低水平数量增加

教育部:普及高中教育避免低水平数量增加

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2015-11-12 10:52

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昨日,教育部召开关于普及高中阶段教育专题研讨座谈会,会上,教育部副部长、广西、山西、山东等省的教育行政部门负责人及有关专家、校长结合实际情况,围绕普及高中阶段教育、推动普通高中改革发展进行了发言,就普及高中阶段教育进行专题研究。

党的十八届五中全会提出提高教育质量,推动义务教育均衡发展,普及高中阶段教育。对此,教育部11日召开普及高中阶段教育座谈会,就下一步普及高中阶段教育进行研讨交流。

教育部副部长表示,在普及高中阶段教育过程中要始终将落实立德树人根本任务、提高教育质量作为普及的基本要求,全面落实好国家课程方案,开齐开足课程,避免低水平、简单化的规模数量增加,实现有质量的普及。

他还表示,要坚持?#24179;?#26222;及与完善机制并重,保障可?#20013;?#21457;展。紧抓贯彻落实五中全会的有利时机,抓紧建立健全经费投入机制、教师补充机制、督?#35745;?#20272;机制,落实各级政府举办普通高中教育的责任,为普通高中教育的健?#20826;中?#21457;展提供制度保障。

“高中阶段教育包括普通高中和中等职业教育,两类教育就像车之两轮、鸟之两翼,缺一不可。”他说,实现普通高中与中等职业教育招生规模大体相当,是教育规划纲要提出的明确要求,对于加快转方?#20581;?#35843;结构、促升级具有重大意义。

据悉,未来,教育部将进一步支持中西部贫困地区扩大普通高中教育资源;加快修订普通高中课程方?#36127;?#35838;程标准;推动健全普通高中经费投入机制;做好家庭经济困难学生建档立卡工作。

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